Урок окружающего мира в 3 классе (ПНШ) 8-ое заседание клуба «Мы и окружающий мир» «Безопасное поведение в лесу»

Урок окружающего мира в 3 классе (ПНШ) 8-ое заседание клуба «Мы и окружающий мир» «Безопасное поведение в лесу» Задачи урока: - углубить знания учащихся о лесе, показав многообразие растительного и животного мира леса; - сформулировать и обосновать с учащимися правила безопасного поведения в лесу; -повторить изученный материал о способах ориентирования на местности; -способствовать формированию умений учащихся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, осуществлять поиск необходимой информации для выполнения уч.заданий с использованием учебной литературы. - продолжить формирование организационной деятельности в учебном сотрудничестве – умение договариваться, формулировать собственное мнение , строить монологические высказывания и обобщать полученную информацию, осуществлять деловое общение в рамках заданной темы. -способствовать развитию познавательного интереса к предмету. Данный материал иожет быть использован как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема урока: «Путешествие по Москве. Московский кремль.» Прилагаемый авторский методический материал для урока: 1. Конспект урока. 2. Презентация Power Point. Место урока в системе: 5 урок в разделе «Путешествия», после ознакомления с темами: «Посмотри вокруг. Для чего нужен компас», «Формы земной поверхности. Водоёмы», «Путешествие по родной стране. Что такое карта и как её читать». Тип урока: урок-путешествие. ТСО: компьютер, проектор, интерактивная доска. Оборудование: Презентация «Путешествие по Москве».(Power Point) Рисунки с изображением географических объектов (река, гора, равнина, море, озеро, остров) и их условные изображения на карте. Атлас на каждого ученика. Распечатать кроссворд в нужном количестве.
Окружающий мир 1 класс Тема: Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит Цель: познакомить с источниками воды в природе и в быту, с процессами загрязнения и очистки воды Предметные результаты: проследить путь воды, которую используем дома, научить проводить опыты Формирование УУД: познавательные УУД Развитие способностей учащихся управлять своей познавательной деятельностью; формирование умений анализировать, сравнивать, выделять необходимую информацию; делать выводы и обобщения Регулятивные УУД Формирование умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; планировать свою деятельность на уроке; контролировать, оценивать процесс и результат своей деятельности Коммуникативные УУД Формирование умения строить речевое высказывание в устной форме; слушать и слышать учителя, другого ученика; доносить до собеседника свою точку зрения; формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; формировать умение признавать свои ошибки, озвучивать их адекватно оценивать работу в группе Личностные УУД Формирование положительной учебной мотивации, навыков адекватной самооценки, ответственности за конечный результат. Формирование учебно-познавательных мотивов; учебно-познавательного интереса к новому материалу и способам решения новой учебной задачи. Ознакомление с миром профессий Развитие доброжелательности, внимания к людям Тема урока: Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? 1-й класс "Школа России" ФГОС новый стандарт Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления. Методы ведения урока: деятельностный, исследовательский Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, парная, групповая.. Дидактическая цель: Создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся через использование цифровых образовательных ресурсов. Ресурсы: • учебник "Мир вокруг нас" А. А. Плешаков / 1 класс, рабочая тетрадь • для опытов – стаканы, земля, остатки растений, песок, воронка, вата • глобус, рисунок Муравьишки - Вопросика и Мудрой Черепахи, рисунок Злючки - Грязючки • компьютер, мультимедиапроектор Предметные задачи урока: - иметь представление о том, откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит; - с помощью опытов показать процессы загрязнения и очистки воды; - раскрыть опасность загрязнения природных водоемов и значение очистных сооружений. Метапредметные задачи урока: - формировать умение принимать учебную задачу и стремиться ее выполнять; - развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы; Личностные задачи урока: -воспитывать понимание важности бережного отношения к природе; - воспитывать умение сотрудничать.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее