Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок окружающий мира в 3 классе Урок окружающего мира
08 апреля 2013
Урок окружающего мира в 3 классе "Почему воду нужно беречь?"
urok-okruzhayuschego-mira-3-klass.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Обсуждаем строительные профессии, трудности работы, роль машин на стройке. Используется кластер, изображения представителей различных строительных профессий, видов транспорта.
Раздел: Разработки Уроков
Уроки по темам "Путешествие по родной стране" и Водоёмы нашего края" с использованием слайдовых презентаций предполагают работу в группах, парах. Изучение нового материала даётся с использованием поискового, прболемного метода. Используется краеведческий материал.
Раздел: Разработки Уроков
• воспитание нового экологического сознания на основе знаний о взаимосвязях между живой и неживой природой.
• сформировать представление об экологическом равновесии, основанном на взаимосвязях живой и неживой природы, её живых существ;
• развивать умения сравнивать, сопоставлять, делать выводы; устанавливать причинно-следственные связи;
• убедить учащихся в том, что взаимоотношения с природой необходимо строить на основе экологических знаний.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
