Урок окружающего мира в 1-м классе по теме: "Октябрь уж наступил". Программа "Начальная школа XXI века"

Раздел: Разработки Уроков

разработка урока во 2 классе

Раздел: Разработки Уроков

Разработка урока в 1 ом классе По программе А.А.Плешакова «Мир вокруг нас» Цели: -формирование у учеников представлений о разнообразии природы Земли; -ознакомление с северным и южным полюсами Земли и животным миром этих районов; -ознакомление с приёмами работы с глобусом; -выполнение аппликации с использованием ваты. Оборудование: -глобус; -карта мира; -цветик-семицветик(плакат) -шаблоны с изображением белого медведя и пингвина; -карточки с названиями времён года и названиями месяцев; -карточки с названиями животных; -презентация . -карточки «лесенки»( для самооценки) Используемые учебники и пособия 1.Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 1 класс. -М.: Просвещение ,2008 2.Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 1 класс. (рабочая тетрадь )-М.:Просвещение ,2008

Раздел: Разработки Уроков

Данный урок построен на основе технологии развития критического мышления через чтение и письмо. На уроке соблюдены три основных стадии технологии: вызов, осмысление, рефлексия. Стадия «Вызов» актуализирует и обобщает имеющиеся у учеников знания по данной теме; вызывает устойчивый интерес к изучаемой теме; мотивирует ученика к учебной деятельности; побуждает к активной работе не только на уроке, но и дома. На стадии "Вызова" используются приёмы "Кластер", "Знаю. Хочу узнать. Узнал". На стадии "Осмысления" учащиеся самостоятельно получают новую информацию и осваивают различные способы работы с ней. На данном этапе актуальны приёмы работы - выделение ключевых слов, составление опорной схемы. На этапе "Рефлексии" учащиеся самостоятельно анализируют удалось ли им достичь поставленной цели. Используется приём "Синквейн".