Урок развития устной речи учителя Аксененко Светланы Викторовны по теме Птицы Скворец

Разработка урока для 3 класса специальной (коррекционной)школы VIII вида" по теме Птицы скворец с использованием технологии коррекционно-развивающего обучения

aksenenko-sv-urok-razvitie-rechi-ptitsyi-skvorets.rtf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема урока: «Планеты солнечной системы» Тип урока: открытие новых знаний. Цель: сформировать представление о планетах Солнечной системы, продолжить знакомство с основными типами небесных тел: звездами и планетами; развивать умение выделять главное в научно-популярном тексте, воспринятом на слух; развивать пространственное воображение, абстрактное мышление.
Растениеводство в нашем крае, урок для 4 класса, презентация и конспект, Краснодарский кр

Педагогическая мастерская — это необычная форма проведения учебных занятий. Она состоит из последовательности взаимосвязанных этапов. На каждом из этапов опреде-ляющим является соответствующее учебное задание, которое направляет познавательную деятельность ребят. Выполненные учащимися задания учитель не проверяет. В классе организуется самопроверка, са¬мооценка, рефлексия результатов работы и самого процесса познания. Это происходит на основе соотнесения и сравнения учащимися их образовательных продуктов с тем, что сделали одноклассники в паре и группе. В результате такого соотнесения вырабатывается, конструируется собственное понимание фактов, процессов и явлений.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее