Урок окружающего мира в 1 классе по УМК "Школа России" на тему "Кто такие звери?"

05 декабря 2012

Данный урок был проведён в 1-м классе, с применением мультимедийной презентации

urok-okruzhayuschego-mira-v-1-klasse-kryukova-syu.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок окружающего мира по УМК "Школа России" по теме "Почему Солнце светит днем, а звезды ночью?". На уроке рассматривается происхождение звездных светил с православной точки зрения.Кроме того, продумана интеграция темы урока с таким предметом, как музыка.

Данный урок – урок окружающего мира по теме «Металлы» ОС «Школа 2100». Он сконструирован на основе проблемно-диалогической технологии, т.е. ориентирован на целенаправленное и планомерное формирование у детей организационных общеучебных умений, интеллектуальных и коммуникативных умений. На уроке предусмотрена фронтальная, индивидуальная работа, работа в группах и парах.
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Водные богатства» На уроке использовались образовательные технологии проблемного обучения, развивающего обучения, дифференцированного обучения. Для достижения цели результата использовался учебник, слайды и карточки с заданиями, которые мотивировали учащихся к познавательной деятельности и самостоятельности в приобретении умений и навыков, рабочая тетрадь.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее