)ДАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПЕРВЫХ ПРЕСМЫКАЮШИХСЯ; ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С ДАЛЁКИМ ПРОШЛЫМ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ, РАССКАЗАТЬ КАК ЛЮДИ УЗНАЛИ О ДИНОЗАВРАХ. 2)РАЗВИВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ УЧАШИХСЯ 3)ВОСПИТЫВАТЬ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕРЕС К ЛИТЕРАТУРЕ О ЖИВОТНЫХ.
Предмет: Окружающий мир. Класс: 2 УМК: «Школа России». Это итоговый урок по теме "Растительный и животный мир". Активное участие в уроке принимают ученики. Они приготовили сообщения, рисунки и рефераты.
познакомить учащихся с понятиями “природные богатства”, “живые и неживые природные богатства”, “силы природы”; - развивать умение наблюдать, анализировать, классифицировать природных богатств, разделив их на живые, неживые и силы природы, творчески мыслить; - воспитывать бережное отношение к природе.