КОГДА ЖИЛИ ДИНОЗАВРЫ

Раздел: Разработки Уроков

Цель: способствовать формированию знаний учащихся о планете Земля, о её месте в солнечной системе, об особенностях и отличиях её от других планет солнечной системы; Луне, как спутнике Земли; расширению представлений о глобусе как модели Земли, формах земной поверхности; обеспечить развитие УУД: 1)личностных: мотивация учения; 2)познавательных: формулирование познавательной цели, поиск и выделение информации, моделирование, анализ с целью выделения признаков, выбор оснований и критериев для сравнения сериации, классификации объектов, установление причинно-следственных связей, выдвижение гипотез и их обоснование,3)коммуникативных: оценка действий партнера, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, 4)регулятивных: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка; воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые; способности к познанию; экологическое воспитание; эстетическое воспитание.

Раздел: Разработки Уроков

Разработка урока по учебной программе А. А. Плешакова «Мир вокруг нас». Автор Дубовик Л.А., учитель начальных классов СОШ № 6 г. Сортавала Республики Карелия.

Раздел: Разработки Уроков

Ресурс состоит из двух разделов: • Игра «Собери картинку» (1класс) • Игра «Винни – Пух в стране понятий. Животные» (3 класс) Предназначен ресурс для первичного контроля и коррекции знаний учащихся Цель: Образовательная: закрепление и проверка изученного материала; Воспитательная: воспитание навыков самоконтроля, уверенности в своих возможностях, бережного отношения к природе; Развивающая: развитие логического мышления, интереса и позитивного отношения к урокам природоведения через использование интерактивных игр. Присутствие любимых сказочных героев и звуковое сопровождение пpевpащают закрепление и пpовеpку знаний в интересную и увлекательную игpу. Предназначено пособие в помощь учителям начальных классов при проведении уроков природоведения и внеклассных мероприятий.