Данный урок построен на проблемной основе с использованием элементов моделирования учебного материала, через создание проблемных ситуаций,постановку проблемных вопросов с помощью различных упражнений познавательного характера.Новый материал дети изучают в результате наблюдений и опытов.Форма проведения-групповая работа.
Урок с ИКТ поддержкой. Цель: сформировать у учащихся представление о субтропиках России;познакомить учащихся с географическим положением этой природной зоны, климатическими условиями, растительным и животным миром, деятельностью человека
Цель: познакомить детей с особенностями зоны арктических пустынь. Задачи: – ввести понятие «природная зона»; – формировать знания о климатических условиях, характерных растениях и животных, занятиях людей в Арктике; – рассмотреть экологические проблемы, возникающие по вине человека; – развивать умения выявлять причинно-следственные связи, умение читать карту; – воспитывать понимание красоты и мудрости природы, экологического мировоззрения, коммуникативной культуры.