"Что изображают на карте"

Раздел: Разработки Уроков

Кто как зимует. Животные зимой. Цель: формирование знаний об образе жизни животных родного края зимой. Задачи: - расширение кругозора учащихся, формирование познавательного интереса; - развитие речи, мышления, умения сравнивать, делать выводы; развитие творческих способностей; - формирование умения работать в группах. Роль и место: урок первый в разделе «Родная природа». Знания, полученные на данном уроке, пригодятся для изучения последующих тем этого раздела.

Раздел: Разработки Уроков

Цель: Познакомить с особенностями строения, образом жизни насекомых, пауков, ракообразных. Задачи: • Дать классификацию членистоногих. • Показать разнообразие представителей типа членистоногих: классов ракообразных, паукообразных, насекомых. • Ввести понятия «наружный» и «внутренний» скелет. • Расширить кругозор учащихся и общие представления о животном мире. • Способствовать развитию речи, познавательных процессов (памяти, внимания, восприятия); повышению уровня мотивации; проявлению любознательности. • Активизировать мыслительную деятельность учащихся, вовлечь в осознанное усвоение материала урока. • Формировать умения анализировать, обобщать, сравнивать, классифицировать, делать выводы. • Воспитывать бережное отношение к природе.

Раздел: Разработки Уроков

Внеклассный урок по теме зоопарк. Урок окружающего мира интегрирован с уроком английского языка. Ребята знакомятся с видами зоопарка, учатся распределять животных по различным признакам.