Кто такие насекомые?

Раздел: Разработки Уроков

В данном уроке чётко выделены все этапы работы- от проверки домашнего задания до закрепления нового материала. Построен урок в форме исследования, где дети являются не пассивными слушателями, а непосредственно принимают участие в изучении нового материала. используются различные формы работы с учащимися: фронтальная, индивидуальная, в парах.Часто меняющиеся виды деятельности помогают удерживать внимание учеников на протяжении всего урока.Весь урок они активны: отгадывают загадки,кроссворд, проводят эксперименты, слушают выступления своих одноклассников, учителя и делают выводы.В ходе урока предлагаются задания на внимание, которые способствуют развитию наблюдательности, мышления и памяти.На этапе закрепления полученных знаний проводится практическая работа. В качестве приложения к уроку используется презентация.На слайды вынесена основная информация, необходимая для зрительного восприятия учениками нового материала.

Раздел: Разработки Уроков

Разработка урока с дидактическим материалом.

Раздел: Разработки Уроков

Разработка по курсу Окружающий мир 4 класс. В доступной форме раскрываются такие сложные для учеников начальной школы понятия как "общество", "народ", "родословная" и т.п. Используется презентация, работы детей. Цель урока : указать на разнообразие народонаселения на Земле, на терпимое отношение ко всем людям, независимо от их национальности, культуры, социального положения.