Урок с мультимедийным сопровождением в 3 классе по теме: "Какая бывает промышленность".Цели:познакомить с основными отраслями промышленности; развивать умение сопоставлять, сравнивать, обобщать, анализировать; воспитывать трудолюбие. В увлекательной форме дети знакомятся с основными отраслями промышленности. На данном занятии педагог использует такие активные методы обучения как групповую форму работы, работу в парах, рефлексию. Урок соответствует требования ФГОС.

Какая бывает промышленность-3 класс.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Окружающий мир 3 класс «Начальная школа  век» «Тяжёлый труд крепостных».С презентацией. Окружающий мир: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.2/ авт. сост. Н.Ф. Виноградова. – 3-е изд., дораб. – М.: Вентана-Граф, 2012. – 160с.:ил.

Интегрированный урок (окр.мир -рус.язык) во 2 классе по теме"Группы животных. Обобщение знаний об имени существительном"

Совместный урок во 2 и 3 классах. УМК Перспективная начальная школа.Цель: создание условий для формирования знаний о некоторых свойствах воды, значении воды в природе и для человека, бережном отношении к воде. Тип урока: комбинированный урок: урок-лаборатория Оборудование: : учебники, хрестоматии, тетради для самостоятельной работы; наборы: стаканы пустые и с водой; тарелочки с поваренной солью, сахаром, речным песком, глиной; чайные ложки, воронки, фильтры из бумажных салфеток; презентация, мультимедийный проектор, экран.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее