цель этого урока:сформировать представление о роли леса в жизни человека и природы; объяснить понятие «законы лесной жизни»; разобрать экосистему леса: уяснить круговорот цепи питания, разобрать цепи питания, уяснить, какая опасность угрожает животным, выявить факторы, влияющие на исчезновение животных, повторить меры защиты животных, рассмотреть животных нашего края, занесённых в Красную книгу
Методическая разработка урока по теме «Водоемы» составлена на основе учебника: Окружающий мир. Плешаков А. А. 2 класс, в двух частях. М., 2007 год. Использованы материалы из детской энциклопедии. «Я познаю мир». География. М., АСТ 2000 год, толковый словарь русского языка Ожегова С. И., Шведова Н. Ю., ресурсы сети Интернет. Представленный урок – урок изучения новой темы, на котором дети ставят перед собой цель, задачи, планируют свою деятельность. Изучить новую тему помогает частично – поисковая работа, проводимая в группе и презентация PowerPoint разработанная Шевцовой С.А. Адрес электронной почты: shevtsovasa@mail.ru Взаимодействия в группе, друг с другом, дети высказывают свою точку зрения. Для развития творческих способностей используется инсценировка сказки про овраг, для развития интеллектуальных способностей – разгадывание загадок. В конце урока – рефлексивная оценка деятельности учащихся. Данный урок направлен на развитие личных качеств учащихся: осознанности, осмысленности процесса учения, развитие творческих, интеллектуальных способностей, умения отвечать.
Урок окружающего мира "Земноводные" 2 класс УМК "Перспективная начальная школа" построен в соответствии с требованиями ФГОС.