Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок окружающего мира
20 декабря 2010
Почему нужно есть овощи и фрукты?
УРОК 09.04.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Тип урока: Открытие нового знания.Цели деятельности учителя: расширение представлений о земноводных; обогащение знаний новыми сведениями о жизни лягушек, жаб; продолжение формирования умения высказывать суждения по результатам сравнения и выделения существенных признаков животных. Урок разработан по ФГОС.
Раздел: Разработки Уроков
Подробный конспект урока с презентацией.
Цель: формирование представления учащихся о животном мире нашей планеты, различной среде их обитания и образе жизни;
развитие логического мышления, мыслительных операций (сравнение, анализ, обобщение), развитие речи;
воспитание познавательного интереса у учащихся, экологической культуры познания.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ПК;
Учебник Плешаков А.А. «Мир вокруг нас»
Просвещение, Москва, 2007г.
Плешаков А.А. «Рабочая тетрадь» -
Просвещение, Москва, 2007г.
Раздаточный материал «Слоник»
(для подведение итога урока)
Раздел: Разработки Уроков
Цели урока:
• познакомить учащихся с основными царствами живой природы: растения, грибы, бактерии, животные.
• Раскрыть основные отличия этих царств: растения-грибы, грибы-бактерии, бактерии-животные.
• Уточнить знания учащихся об основных качествах живых существ ( дышат, растут, двигаются, размножаются, умирают.)
• Расширить кругозор
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
