Данный урок – это интегрированное сочетание окружающего мира, краеведения, технологии, музыки. Автор Ефремова Лариса Валерьевна г. Соликамск МОУ "Гимназия №2"
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок ознакомление с окружающим миром проведен в необычной обстановке. Урок суд с использованием - театрализации. Учащиеся участвовали в судебном заседании посвященному экологии, на котором были сформированы представления о состоянии воздуха и воды на Земле и, конечно, затронули экологию родного г. Новотроицка.Стихи о заводах нашего города собственного сочинения.Кого заинтересует урок - есть запись видеоурока.
Тема урока: Разнообразие космических тел. Обобщающий урок.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.
Место урока в учебном плане: 10 урок по теме “Земля - планета”.
Методы: Частично-поисковые, объяснительно иллюстративные.
Цель урока: учить детей проводить исследовательскую работу
Задачи:
Образовательные: Обобщить знания учащихся о космических телах и явлениях
Развивающие: Учить анализировать, сравнивать, находить закономерности, решать проблемные вопросы. Развивать познавательные процессы, навыки компьютерной грамотности.
продолжить работу по формированию умений выполнять исследовательскую работу,
Воспитательные: воспитывать желание добиваться успехов в учении
Урок разработан в соответствии с ФГОС по программе "Перспективная начальная школа"
Цели урока:
Сформировать понятие «культурные» растения;
Назвать признаки, отличающие «культурные» растения от «дикорастущих» растений;
Познакомить с «культурными» растениями разных групп;
Расширить кругозор учащихся о «культурных» растениях.