Урок окружающего мира в 4 классе (система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова)

Урок окружающего мира в 4 классе (система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова) «Устройство Солнечной системы». Данный урок позволяет наглядно и доступно дать общее представление об устройстве Солнечной системы; познакомить с данными научных исследований планет; закрепить умение строить столбчатые диаграммы. Урок требует предварительной подготовки учащихся творческой группы. Использование мультимедийной презентации позволит создать интересные по содержанию материалы, повысит интерес и мотивацию к учению.
Документы Сарахман на конкурс.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок окружающего мира во 2 классе по УМК "Школа России", автор А. А.Плешаков
Харина Марина Аликова, учитель начальных классов Разнообразие животных Цели урока: - ознакомить с новой классификацией животных и их групповыми признаками; расширить кругозор; - формирование умения анализировать и систематизировать информацию; - развитие навыков работы в группе, умения принимать коллективное решение и оценивать собственный ответ. Приёмы: кластер, инсерт (чтение с пометками). Оборудование: 1.Кластер на доске, кластеры у каждого ученика;
Тема урока: Разнообразие космических тел. Обобщающий урок. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Место урока в учебном плане: 10 урок по теме “Земля - планета”. Методы: Частично-поисковые, объяснительно иллюстративные. Цель урока: учить детей проводить исследовательскую работу Задачи: Образовательные: Обобщить знания учащихся о космических телах и явлениях Развивающие: Учить анализировать, сравнивать, находить закономерности, решать проблемные вопросы. Развивать познавательные процессы, навыки компьютерной грамотности. продолжить работу по формированию умений выполнять исследовательскую работу, Воспитательные: воспитывать желание добиваться успехов в учении
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее