Конспект + презентация урока окружающего мира в 4 классе по теме «Отечественная война 1812 года»»

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: • сформировать у учащихся знания об органах цветкового растения; • продолжить формирование понятия "организм растения", "фотосинтез"; • познакомить с разнообразием плодов и семян, способами их распространения; • расширить представление учащихся о значении семян для растения, животных, человека; • охарактеризовать особенности строения растений основных групп; • создать представление о многообразии растительного мира; • развивать умение сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать и делать выводы; • воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, наблюдательность, любознательность.

Раздел: Разработки Уроков

Методическая разработка урока русского языка по теме «Правописание безударных гласных в корне слова» в 3 классе составлена на основе программы «Школа 2100», учебника Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной. Система «Школа-2100» направлена на формирование учебно-познавательной деятельности ребенка. При этом учебный материал выступает не как самоцель, а как средство и инструмент, создающий условия для полноценного проявления и развития личностных качеств ученика с учетом его возрастных и психофизиологических особенностей. Урок составлен на основе технологии деятельностного метода, по типу данный урок является уроком открытия «новых знаний». Все учащиеся включены в учебное исследование, они формулируют цель своей деятельности и план действий, на каждом этапе урока видят результат своего труда, что влияет на формирование положительного отношения к учебному предмету и стимулирует учащихся на дальнейшую учебную деятельность. Успешность и результативность в достижении учащимися целей данного урока оценивается учителем по следующим критериям: • результативность выполнения заданий на этапе отработки алгоритма написания двух безударных гласных в корне слова (промежуточная диагностика); • умение учащихся соотносить и понимать, что они знали в начале урока и какие знания приобрели на уроке; • увлеченность учащихся в получении новых знаний; • активность детей на уроке; • самооценка учащихся на этапе рефлексии. Использование на данном уроке ИКТ в форме электронной презентации повышает эффективность урока, создает заинтересованность учеников в изучаемом материале, развивает их творческое воображение и активность, позволяет учащимся провести оперативный самоконтроль знаний. Разработка урока может быть использована учителями начальных классов, работающими не только по системе «Школа 2100», но по другим образовательным программам.