Методическая разработка итегрированного урока окружающего мира и изо в 3 классе.Автор УМК О.Т.Поглазова. Учитель начальных классов МОУ Гимназия №6 г.Тихорец муниципального образования Тихорецкий район Мельникова Марина Александровна.
Интегрированный урок окружающий мир и ИЗО 3 класс.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
конспект урока по окружающему миру (2 класс)
Данная разработка подготовлена для урока окружающего мира по учебнику А.Плешакова ( УМК "Школа России"). Урок разработан с учётом требований ФГОС, что способствует развитию индивидуальных качеств личности, повышает интерес к процессу обучения.
Цель урока: Организовать повторение изученного материала по теме осенние изменения в природе; развивать память, внимание, мышление, речь учащихся; воспитывать умение работать в паре и прислушиваться к чужому мнению. Задачи: обеспечить усвоение информации о подготовке к зиме животных, растений. Планируемые результаты: Личностные: развитие познавательных интересов, учебной мотивации, чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с мировой художественной культурой. Регулятивные: формирование способности принимать и сохранять учебную задачу и следовать ей в учебной деятельности; умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности. Познавательные: развитие любознательности, творчества, умения выделять главное существенное, ориентации в возможностях информационного поиска; умения адекватно, осознанно и произвольно строить свое высказывание в устной речи. Коммуникативные: формирование умения находить общее решение, осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее