Раздел "Почему и зачем?", тема "Почему нельзя рвать цветы и ловить бабочек?"

Изучение темы в 1 классе.После изучения темы «Почему ненужно рвать цветы и ловить бабочек?» учащиеся смогут: - указать в полученном списке не менее 3 названий тех цветов и бабочек, которых вы видели в природе - выделить не менее 2 причин взаимосвязи цветов и бабочек в природе - перечислить последствия, к которым приводит исчезновения цветов и бабочек в природе - составить фотоальбом с луговыми цветами и бабочками
Почему нельзя рвать цветы и ловить бабочек.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

В работе предлагается мультимедийный урок окружающего мира во 2 классе по программе Плешакова А.А.по теме "Путешествие по Москве". Данный урок был разработан и проведён в 2009 году как дополнение к районному семинару учителей начальных классов по теме :"Использование ИКТ работе начальной школы".Приложение дана презентация, которая использовалась на  уроке. Данная работа была представлена на конкурс "Мастерская учителя"

Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Общение. Одноклассники." учебник О. Т. Поглазовой по системе р. о. Эльконина-Давыдова с использованием технологии смыслового чтения и презентации.
: После изучения темы – «Звездное небо» дети смогут : - написать не менее 2 групп звезд по их характеристикам и оформить в таблице «Виды звезд» - назвать определения понятий: звезда, созвездие, галактика - перечислить не менее 3 названий созвездий - разгадать кроссворд «Неживая природа» Задачи: Познакомить учащихся с многообразием звезд, созвездий, галактик -организовать работу по изучению правил групповой работы -организовать работу в группах по заполнению таблицы «Виды звезд» -организовать представление результатов работы групп организовать работу с понятиями: звезда, созвездие, галактика -организовать работу по разгадыванию кроссворда «Неживая природа» -организовать контроль усвоения материала по теме «Звездное небо»
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее