Представляю разработку проведенного мною урока природоведения в 4 классе по теме:"Почвы" - "Земля - кормилица". Форма урока:урок - обобщение. Используется тест по теме: "Полезные ископаемые".Повторение по теме: "Почва". Работа проблемных групп по данной теме. В конце урока - кроссворд, впечатления от урока.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: «Вода и её свойства».
Тип урока: изучение нового материала.
Технологии: технология деятельностно - практического метода обучения, ИКТ,
проблемного обучения, технология оценивания учебных успехов, личностно-ориентированного обучения, здоровье-сберегающие технологии.
Цель: формирование целостного взгляда на мир через наблюдение, осознание, восприятие и деятельность.
Уроки окружающего мира построены по УМК «Школа XXI века» к разделу «Здоровье»:
1 урок – «Твои помощники – органы чувств»;
2 урок – «Режим дня. Правила гигиены»;
3 урок - «В спортивном зале. Правильное питание»;
4 урок – «Обобщение. Сохрани своё здоровье».
Все уроки сопровождаются слайдами презентации . Уроки построены в форме урока-путешествия в страну Здоровья, где с учащимися будут проведены беседы:
-что такое гигиена,
- режим дня,
- для чего нужна физкультура,
- как правильно питаться и тд.
На уроке дети выполняют практические задания в учебнике, тетради, на карточках.