Урок окружающего мира в 3 классе "Наши соседи. Китай"

Раздел: Разработки Уроков

Данный урок построен на основе технологии развития критического мышления через чтение и письмо. На уроке соблюдены три основных стадии технологии: вызов, осмысление, рефлексия. Стадия «Вызов» актуализирует и обобщает имеющиеся у учеников знания по данной теме; вызывает устойчивый интерес к изучаемой теме; мотивирует ученика к учебной деятельности; побуждает к активной работе не только на уроке, но и дома. На стадии "Вызова" используются приёмы "Кластер", "Знаю. Хочу узнать. Узнал". На стадии "Осмысления" учащиеся самостоятельно получают новую информацию и осваивают различные способы работы с ней. На данном этапе актуальны приёмы работы - выделение ключевых слов, составление опорной схемы. На этапе "Рефлексии" учащиеся самостоятельно анализируют удалось ли им достичь поставленной цели. Используется приём "Синквейн".

Раздел: Разработки Уроков

Предлагаемый материал направлен на создание условий для нормального роста и развития, охрану и укрепление здоровья младшего школьника.

Раздел: Разработки Уроков

Устный журнал для учащихся 1 классов "Весна, весна на улице"- интегрированный урок с презентацией. Учащиеся знакомятся с произведениями разных авторов о весне, расширяя читательский кругозор и обогащая словарный запас. На этом уроке обобщаются знания детей о весенних изменениях в природе. Воспитывается любовь к родной природе, умение видеть красоту, бережное отношение к ней, чувство товарищества,взаимопомощи,доброты.