Методическая разработка урока по окружающему миру. 2 класс. Тема "Домашние и дикие животные"

Цель данного урока - обобщение и систематизация знаний учащихся по классификации животных. Материал урока дает возможность расширить и углубить знания учащихся о взаимосвязях в природе. Способствует воспитанию разумного, бережного отношения к окружающему миру, развитию мышления, речи учащихся. Методическая разработка составлена с применением современных информационных технологий (презентация MS Power Point, задания с использованием интерактивной доски). Применение данных технологий способствует формированию мотивации к изучению предмета, удержанию внимания учащихся в течение урока, активизации познавательной деятельности детей и развитию любознательности.
Метод.разработка Домашние и дикие животные.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок по по окружающему миру 3 класс (учебник Плешакова)

Краткосрочный творческий проект «Дневник путешествия по тундре», который был выполнен по предмету "Окружающий мир" в 3 классе при прохождении темы « Тундра». На первом уроке изучался климат, месторасположение этой природной зоны. Учитель сформулировал мысль о проекте, когда учащиеся заинтересовались этой темой. Так началось погружение в проект. Учитель предложил к следующему уроку приготовить информацию о животном или растении тундры. На этапе сбора информации учащиеся учатся пользоваться справочной литературой: энциклопедиями, словарями, справочниками. Помощь в сборе информации оказывают и взрослые (родители, родственники). При работе над проектом происходит формирование ключевых образовательных компетентностей (коммуникативной, информационной, предметно - деятельностной). Используются методические приёмы: - Изучение дополнительного материала по теме проекта, его анализ. - Систематизация полученных данных. - Оформление результата работы. -Реализация проекта Продукт реализации проекта - создание книги справочника «Тундра»( дневника путешествия)

Конспект урока с презентацией (РР 2007!)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее