Методическая разработка урока по окружающему миру. 2 класс. Тема "Домашние и дикие животные"

Цель данного урока - обобщение и систематизация знаний учащихся по классификации животных. Материал урока дает возможность расширить и углубить знания учащихся о взаимосвязях в природе. Способствует воспитанию разумного, бережного отношения к окружающему миру, развитию мышления, речи учащихся. Методическая разработка составлена с применением современных информационных технологий (презентация MS Power Point, задания с использованием интерактивной доски). Применение данных технологий способствует формированию мотивации к изучению предмета, удержанию внимания учащихся в течение урока, активизации познавательной деятельности детей и развитию любознательности.
Метод.разработка Домашние и дикие животные.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок содержит план урока, презентацию, фильм, звуковые файлы для физминтуки, раздаточный материал для групповой работы. Задачи: 1. Сформировать представление о круговороте воды в природе как важнейшем явлении в неживой природе. 2.Увязать круговорот воды со свойством воды (переход из одного состояния в другое). 3.Развивать наблюдательность и любознательность детей, учить их делать выводы из опытов и практических работ. На уроке проводится 1.Исследовательско-поисковая работа (факты). 2.Развитие речи, воображения, мышления, наблюдательности. 3.Работа в малых группах. Авторский медиапродукт переработан к данной аудитории. В презентации использовано наглядное пособие по естествознанию для младших школьников "Мир природы", частично материал II Всероссийского интернет-конкурса мультимедийных технологий "Мастер презентаций", видео урок Маричевой С.А. "Круговорот воды в природе" и фото интернет сайтов. Средства обучения: компьютер с программой Power Point, мультимедийный проектор, колонки, раздаточный материал для работы в группах (стихи к кроссворду, слова отгадки, слова для последовательной схемы круговорота воды в природе), солнышки, облачка, капельки рефлексии по уроку.

Данный урок соствавлен для 2 класса УМК "Школа России". Широкое применение ИКТ в образовательном процессе, использование модели "1 ученик- 1 компьютер" позволяет сделать урок интересным и познавательным.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее