: После изучения темы – «Звездное небо» дети смогут :
- написать не менее 2 групп звезд по их характеристикам и оформить в таблице «Виды звезд»
- назвать определения понятий: звезда, созвездие, галактика
- перечислить не менее 3 названий созвездий
- разгадать кроссворд «Неживая природа»
Задачи: Познакомить учащихся с многообразием звезд, созвездий, галактик
-организовать работу по изучению правил групповой работы
-организовать работу в группах по заполнению таблицы «Виды звезд»
-организовать представление результатов работы групп
организовать работу с понятиями: звезда, созвездие, галактика
-организовать работу по разгадыванию кроссворда «Неживая природа»
-организовать контроль усвоения материала по теме «Звездное небо»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Экологическое воспитание
на уроках в начальной школе.
Все учебные предметы начальной школы призваны внести свой вклад в формирование экологической культуры детей и их отношения к природе. Чтобы уроки природоведения приобрели «экологическое звучание», нужно признать, что их главной целью является формирование у детей нового, ответственного отношения к природе. «Природа и люди – одно целое», «Природа в опасности», «Природа ждёт моей помощи» - вот те важнейшие выводы, которые должен сделать каждый ребёнок, изучающий природоведение.
Осуществляя межпредметную связь с уроками изобразительного искусства и трудового обучения, мы создали свою «Красную книгу», для которой дети рисовали исчезающие виды животных и растений, и писали для них тексты-комментарии. На рисовании дети придумали знаки, призывающие к бережному отношению к природе, рисовали понравившихся им птиц, а на уроках труда делали для них кормушки.
На уроках русского и татарского языков используются тексты упражнений и диктантов о природе...