Технологическая карта урока ом «Учимся видеть гармонию живой природы»

Раздел: Разработки Уроков

Автор разработки учительначальных классов высшей категории МОУ СОШ №52 г.Кирова Иванова Светлана Михайловна. Развить защитные функции личности возможно лишь при создании адаптивной образовательной среды, которая формируется там, где в определенной системе выстраиваются позитивные, комфортные отношения педагога и школьника, максимально реализуется их потенциал. Только тогда ученик может реализовать себя, когда работает в нормальном напряжении и чувствует успех и значимость своей деятельности. В ходе своей деятельности ученик обязательно должен увидеть конечный продукт своего труда. Тема учебного занятия: «Красная книга Кировской области» Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации через элементы развивающего обучения.

Раздел: Разработки Уроков

Материал позволяет - познакомить учащихся с разнообразием растений и животных озера, с взаимосвязями между ними, пищевыми цепями. - познакомить с природоохранными мероприятиями по сохранению красоты и разнообразия растений и животных; - развивать умение обобщать и систематизировать знания, - воспитывать гуманное отношение к окружающей живой и неживой природе на основе краеведческого материала.

Раздел: Разработки Уроков

Урок на тему «В гости к осени» в разделе «Природа» по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» во 2кл. дает учащимся представление о характерных при¬знаках осени в неживой природе. Расширяет знания детей об осенних изменениях в жизни растений, в жизни насекомых и птиц, показывает их связь с неживой природой, формирует береж-ное отношение к окружающей нас природе, формирует активную творческую личность, сознательное отношение к учебе. Тема связана с предыдущим уроком, то есть изучение погоды плавно переходит к осенним изменениям в живой и неживой природе. Урок ин-тегрирован с русской литературой. При изучении темы используется материал, с кото-рым дети были знакомы на уроках литературного чтения. При подготовке к уроку были учтены программные требования по окружающе-му миру, образовательные стандарты для 2 класса