Конспект урока информатики в 8 классе по теме «Основные понятия алгебры логики. Логические выражения и логические операции.»

Раздел: Разработки Уроков

В данном уроке чётко выделены все этапы работы- от проверки домашнего задания до закрепления нового материала. Построен урок в форме исследования, где дети являются не пассивными слушателями, а непосредственно принимают участие в изучении нового материала. используются различные формы работы с учащимися: фронтальная, индивидуальная, в парах.Часто меняющиеся виды деятельности помогают удерживать внимание учеников на протяжении всего урока.Весь урок они активны: отгадывают загадки,кроссворд, проводят эксперименты, слушают выступления своих одноклассников, учителя и делают выводы.В ходе урока предлагаются задания на внимание, которые способствуют развитию наблюдательности, мышления и памяти.На этапе закрепления полученных знаний проводится практическая работа. В качестве приложения к уроку используется презентация.На слайды вынесена основная информация, необходимая для зрительного восприятия учениками нового материала.

Раздел: Разработки Уроков

Сегодня на уроке мы поговорим о Ростовской области, которая расположена в зоне степей. - Посмотрите на доску, перед вами карта Ростовской области. На карте вы видите города, реки, которые расположены в нашей области. К концу урока мы должны будем с вами «поселить» на эту карту растения и животных, которые произрастают и обитают у нас. - Найдите на карте наше село. - А сейчас я вам расскажу про нашу маленькую родину село М - Курган и Ростовскую область, о том, что здесь было раньше, когда не было на свете ни вас, ни ваших мам и пап, и даже бабушек и дедушек.

Раздел: Разработки Уроков

«Окружающий мир 2 класс» Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков Тема урока: « Разнообразие животных». Цель: познакомить с новой классификации животных и их групповыми признаками. Тип урока: урок «открытия» новых знаний. Методы обучения: проблемный, поисковый, словесный. Приемы ТРКМЧП: кластер, концептуальная таблица, схема "Фишбоун". Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная. Средства обучения: учебник, раздаточный материал, компьютер, проектор.