«Растение – живое существо»

Раздел: Разработки Уроков

Урок построен в виде игры-путешествия по лесу. Материал урока позволяет развивать интерес к изучению дополнительного материала о природе, разумно сочетать интеллектуальную деятельность с элементами занимательности; воспитывать бережное отношение к окружающей среде, экологическую культуру школьника; формировать чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья. Оборудование: рисунки деревьев, картинка с изображением ежей, карточки с заданиями, костюм Лесовика

Раздел: Разработки Уроков

Тип урока: Урок изучение нового материала. Цель урока: Сформировать представление о животных, которых называют зверями. Направленность урока на результаты. Предметные: При освоение предметных знаний и умений учащиеся научатся: определять принадлежность животного к группе разных видов животных по принципу классификации; сравнивать ,выделять сходства, находить существенные различия и признаки ; получат возможность использовать приобретенные знания и умения при приведении примеров зверей и в практической деятельности при выполнении изделия в технике оригами « Наши братья меньшие» Метапредметные (универсальные учебные действия). Познавательные: умение работать с носителями информации, пополнение словарного запаса учащихся, развивать умение мыслить, рассуждать, делать выводы. Осознавать необходимость чуткого бережного отношения к окружающему миру, ко всему живому, проявлять любовь, заботу, к родному краю; Регулятивные: постановка учебной задачи на основе того, что уже известно и усвоено учащимися. Логические: умение выбрать в носителе информации главное, анализ объектов с целью выявления существенных признаков. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками, умение слушать и общаться в процессе совместной работы, управление поведением партнёра. Личностные: оценка своей деятельности и деятельности группы, личностные качества (дружелюбие, вежливость, способность радоваться успехам друга).Уметь формировать собственную « Я – позиция» Оборудование: Мультимедийное сопровождение, листы с животными « что пропустил художник» модель практического моделирования оригами « медведь», кубарики для моделирования, цветные карандаши.

Раздел: Разработки Уроков

Автор Леонова Людмила Николаевна, учитель начальных классов 1 квалификационной категории МОУ СОШ №47 Барабинского района Новосибирской области Внеклассное мероприятие по окружающему миру для 3-4 классов "Лесные заморочки" Игра по окружающему миру для 3-4 классов "Путешествие в мир живых барометров" Внеклассное мероприятие по окружающему миру для 3-4 классов "Растения луга и леса" Интеллектуальная игра по окружающему миру для 3-4 классов "Тайны растений"