Тема урока «Безопасный маршрут» относится к теме «Огонь, вода и газ», раздел «Наша безопасность». Предмет - Окружающий мир, 3 класс. УМК «Школа России».
Знания, умения и навыки, касающиеся данной темы, жизненно необходимы в повседневных ситуациях. Форма занятия – квест - игра. Участники квеста оказываются в ситуации, в которой перед ними стоит общая цель — борьба за сокровища, раскрытие тайны. Для прохождения игры необходимо выполнить определенные задачи.
// Переход между слайдами в презентации осуществляется через пробел.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: «Вода и её свойства».
Тип урока: изучение нового материала.
Технологии: технология деятельностно - практического метода обучения, ИКТ,
проблемного обучения, технология оценивания учебных успехов, личностно-ориентированного обучения, здоровье-сберегающие технологии.
Цель: формирование целостного взгляда на мир через наблюдение, осознание, восприятие и деятельность.
Цель работы педагогического совета: обобщение и распространение опыта работы по ФГОС НОО учителей начальной школы.
Задачи работы педагогического совета:
1. Повышение компетентности педагогического коллектива по вопросу «Преемственность между ступенями школы как условие получения нового образовательного результата в условиях освоения ФГОС».
2. Совершенствование способности педагогического коллектива осуществлять рефлексию, регулировку и коррекцию работы в ходе выстраивания системы работы по программе «Преемственность».