Цели:
1. Познакомить учащихся с опасностями, которые встречаются дома и на дороге.
2. Учить детей видеть опасность со стороны самых обычных вещей и соблюдать осторожность при обращении с ними.
3. Рассмотреть правила безопасного поведения при пользовании электрическими приборами, колющими и режущими предметами, основные правила перехода улицы.
4. Развивать внимание, наблюдательность.
5. Воспитывать аккуратность, культуру поведения, чувство взаимопомощи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Образовательные:
• Контроль знаний, умений и навыков учащихся по темам, связанным с чрезвычайными ситуациями природного происхождения.
• Продолжить развитие умений рассуждать, обобщать, делать выводы;
Развивающие:
• Развивать познавательный интерес у учащихся к практическим занятиям на уроках ОБЖ;
• Развивать коммуникативные навыки через работу в командах по взаимоконтролю.
Воспитательные:
• Воспитывать толерантность, организованность, ответственность, самостоятельность;
• Формировать творческую активность, дисциплину, внимание.
Цель работы педагогического совета: обобщение и распространение опыта работы по ФГОС НОО учителей начальной школы.
Задачи работы педагогического совета:
1. Повышение компетентности педагогического коллектива по вопросу «Преемственность между ступенями школы как условие получения нового образовательного результата в условиях освоения ФГОС».
2. Совершенствование способности педагогического коллектива осуществлять рефлексию, регулировку и коррекцию работы в ходе выстраивания системы работы по программе «Преемственность».