КТП

Раздел: Разработки Уроков

: формировать умения учебного сотрудничества: договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности. Регулятивные: анализировать и самостоятельно составлять таблицы; правильно воспроизводить образцы выполнения учебных действий; применять усвоенные алгоритмы и правила при решении конкретных учебных задач. Познавательные: выявить свойства известняка, гранита, каменного угля и их использование человеком; представить результаты в таблице; вовлечь обучающихся с помощью постановки опытов в исследовательскую работу.

Раздел: Разработки Уроков

Экологическая сказка о том, как Иван царство спасал. Тезисы: Урок составлен по программе А.А.Плешакова «Окружающий мир». Это обобщающий урок по теме «Природа в опасности. Охрана природы» 3 класс. Цели: • Обобщить знания детей о том, как человек влияет на природу, к чему приводит неразумное использование природных богатств. • Воспитывать бережное, чуткое отношение к природе, любовь к родному краю и учить правильному поведению в природе. • Работать над развитием внимания, логического мышления. Урок проходит в виде сказочного представления, в котором все роли играют дети. Вместе со сказочными героями учащиеся решают кроссворд, отгадывают загадки, сталкиваясь с экологическими проблемами, пытаются найти их решение, опираясь на знания, полученные на предыдущих уроках.

Раздел: Разработки Уроков

Цели: сформировать у школьников представление о грибах как особом царстве живой природы; о том, какую роль играют грибы в окружающем мире; учить распознавать грибы; развивать познавательные, исследовательские и коммуникативные навыки в процессе изучения темы; воспитывать бережное отношение к природе.