Конспект урока по теме "Природные зоны России" 4 класс по системе "Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова. Урок-исследования построен на работе с разными источниками информации: карты, диаграммы. таблицы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели: - вместе с учащимися определить условия сохранения и укрепления здоровья;
• воспитывать стремление соблюдать эти правила;
• закреплять навыки гигиены;
• учить правильно распределять время работы и отдыха (режим дня);
• развивать речь, внимание, мышление (умение сравнивать, обобщать, делать выводы);
• учить само- и взаимо-оценке, терпимости, умению работать в группе;
• воспитывать волю, умение сдерживать себя;
• формировать УУД.
Оборудование:
1. Учебник А. А. Плешаков, Мир вокруг нас, 2 класс, 2 часть, Москва,
«Просвещение», 2011г.
2. Ожегов. «Словарь русского языка»
3. Мультимедийный проектор.
4. Компьютер.
5. Карточки (цели урока, условия сохранения здоровья, предметы личной гигиены),
6. Щётки зубные, щётка для одежды, щётка для обуви.
7. Листы бумаги, фломастеры, цветные карандаши,
Технологии:
- здоровьесберегающие;
- использование ИКТ;
- использование элементов развивающего обучения и игровых методов.
- использование элементов исследовательской работы на уроке.
Данный урок разработан по УМК "Гармония". Учебник О.Т. Поглазова Окружающий мир (1 часть). Тема: Полезные ископаемые (закрепление). На уроке используется групповая работа. В течение всего урока каждая группа проходит три этапа по данной теме: тест, уроки Кирилла и Мефодия, составление проекта. В конце урока дети дают самооценку своей деятельности и деятельности своих одноклассников.