Технологическая карта урока окружающего мира по программе ПНШ "Ледяная зона" в 4 классе

Урок разработан в соответствии с ФГОС
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Представленная работа – первый шаг к внедрению продуктивной инновационной здоровьесберегающей биоадекватной методики в образовательный процесс. Это опыт разработки и проведения биоадекватных уроков, которые способствуют не только оптимальному восприятию, усвоению и сохранению информации в долговременной памяти, но и здоровьесбережению , здоровьеразвитию учеников. Такие уроки значительно повышают мотивацию и активность учащихся, раскрывают их творческий потенциал, положительно влияют на желание учиться. Ни для кого не секрет, что на современном этапе существенно изменились приоритеты образования. Сегодня главные его цели – развитие творческой личности ученика. Применительно к школе очень часто цитируется древняя мудрость: можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя. Действительно, можно усадить ребёнка за парты, добиться идеальной дисциплины. Но без внутренней мотивации, без интереса, творчества никакого усвоения не произойдёт – это будет лишь видимость учебной деятельности. Задача учителя – не просто сделать урок незабываемым. Главное - создать на уроке такие условия, которые способствуют развитию у учеников интереса к учёбе, повышению мотивации, а также становлению и развитию личностных качеств ребёнка. И именно биоадекватная методика помогает учителю добиться этого. Каждый учитель – творец. На биоадекватных уроках он работает своей душой, своим сердцем. И обязательно верит в успех ребёнка! А для детей это не просто урок. Они попадают в мастерскую радости, доброты, открытий, постижения нового и неизведанного, где можно самостоятельно творить, делиться своими переживаниями, впечатлениями, чувствами. Только тогда каждый ученик раскроет все свои позитивные и конструктивные силы, поверит в них, почувствует себя значимым и нужным!

Сегодня на уроке мы поговорим о Ростовской области, которая расположена в зоне степей. - Посмотрите на доску, перед вами карта Ростовской области. На карте вы видите города, реки, которые расположены в нашей области. К концу урока мы должны будем с вами «поселить» на эту карту растения и животных, которые произрастают и обитают у нас. - Найдите на карте наше село. - А сейчас я вам расскажу про нашу маленькую родину село М - Курган и Ростовскую область, о том, что здесь было раньше, когда не было на свете ни вас, ни ваших мам и пап, и даже бабушек и дедушек.
Предлагаю конспект урока по теме "Свойства воздуха"с презентацией. Работа над этой темой рассчитана на 2 урока. Знакомство со свойствами воздуха проводятся в форме заседания клуба "Мы и окружающий мир". На данных уроках дети проводят опыты, делают выводы о свойствах воздуха и оформляют их в виде проектной работы.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее