Данный урок разработан по программе "Школа 2100". Урок является 6 уроком в разделе « Живые участники круговорота веществ». Он продолжает знакомство учащихся с эволюцией животного мира, так как на протяжении нескольких уроков изучались различные группы живых организмов ( от простого к сложному – одноклеточные и многоклеточные, беспозвоночные и позвоночные).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект урока для 4 класса по окружающему миру. Материал урока позволяет изучить планеты нашей солнечной системы; дать представление о названиях планет Солнечной системы; расширить кругозор; развить внимание, мышление, память, умение воспринимать информацию и делать выводы; а также воспитывать бережное отношение к родной планете.Презентация прилагается.

План-конспект урока по окружающему миру в 1 классе по теме:"Лето: природа цветёт и плодоносит" с презентацией.На уроке ребята работают в группах.Урок составлен в соответствии ФГОС.Урок был отправлен на всероссийский конкурс"Современные образовательные технологии втворчестве учителя начальных классов."

ТЕМА: Сезонные изменения в природе. Осень ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с признаками осени и осенними явлениями; систематизировать знания учащихся о временах года, месяцах. ЗАДАЧИ: 1.Уточнить и обобщить представления учащихся о наиболее характерных признаках, по которым мы узнаем о наступлении осени; 2.Развивать познавательную активность, интерес к предмету. 3.Воспитывать бережное отношение к природе. ТИП УРОКА: комбинированный МЕТОДЫ: словесно-наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа. ОБОРУДОВАНИЕ: оформленная доска, набор иллюстраций, учебник, тетрадь, таблицы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее