konspekt-uroka-okruzhayuschego-mira-vo-2-klasse.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Аннотация Конспект интегрированного урока в 4 классе (Окружающий мир и математика) по теме «Лес и человек» Автор: Юлмурзина Фаурия Нигаматовна – учитель начальных классов Место работы: МОУ Акбашевская СОШ, д. Акбашева Аргаяшского района Челябинской области Предмет: окружающий мир и математика Тема: Лес и человек Класс: 4. УМК: образовательная система «Школа России» Цели: Воспитание экологической грамотности учащихся, ответственного отношения к природе. Задачи: 1. Сформировать у учащихся представление леса в жизни человека и природы. Ознакомить с экологическими проблемами леса, которые возникли по вине человека; 2. Развивать познавательный интерес; 3. Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения. 

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: окружающий мир ТИП УРОКА: урок открытия новых знаний ФОРМА УРОКА: урок-исследование УЧИТЕЛЬ: Зиннатуллина Гульнара Дилюсовна КЛАСС: 1 «А» ТЕМА УРОКА: «Какие бывают животные» ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ЦЕЛЬ: дать учащимся первое общее представление о том, как разнообразен мир животных, о делении животных на виды и провести первичное закрепление новых знаний для формирования у учащихся умений определять вид животных по определённым признакам СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: расширить понятийную базу за счет включения в нее новых элементов.

Урок направлен на формирование умений классифицировать животных, выделять существенные и отличительные признаки разных групп животных, наблюдать их внешний вид, образ жизни, способ питания, способ защиты; понимать на что надо обратить внимание, чтобы отнести животное к определенной классификационной группе.Бережное отношение ко всему живому на Земле, безопасное поведение с дикими животными, экологически грамотное обращение с животными, интерес к наблюдениям за животным

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее