Урок по окружающему миру для 3 классов по системе "Школа 2100" "Обобщение по экосистемам" - Разработки Уроков - Окружающий мир - Начальная школа - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

конспект урока по окружающему миру по теме «Водные богатства» 2класс

Раздел: Разработки Уроков

Данная тема является актуальной, так как беречь воду – это значит беречь жизнь, здоровье, красоту природы. Человек, к сожалению, не всегда во время бережно и рационально использует водные ресурсы. На уроке были использованы эффективные педагогические технологии: проектная, здоровьесберегающая, проблемного обучения, ИКТ- технология. Применение элементов данных технологий позволяет реализовать принцип деятельностного подхода, функциональной грамотности. В процессе урока обучающиеся должны не только усвоить систему знаний о водных богатствах , но понять значение экологически чистой воды для природы и человека, правильно и бережно относиться к воде.

НАСЕКОМЫЕ

Раздел: Разработки Уроков

1)Познакомить учащихся с многообразием мира насекомых , ознакомить с коллективными насекомыми. 2)Развить творческие способности учащихся . 3)Воспитывать бережное отношение даже к самым маленьким обитателям нашей планеты ,интерес к предмету.

«Как увидеть чудеса?»

Раздел: Разработки Уроков

Курс "Открытие мира" позволяет преодолеть это противоречие и создать систему, оптимально сочетающую идеи интеграции и дифференциации. Основное внимание уделяется выработке общей платформы сближения предметных знаний. Заполняя незнание на стыке уже имеющихся знаний, они находят существующие между ними связи, что способствует развитию эрудиции у детей и формированию представлений об общей картине мира

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность