Тема урока: «Расцвет изобразительного искусства 19 века. Творчество художника И.И.Шишкина».

План урока окружающего мира 4 а класс Тема урока: «Расцвет изобразительного искусства 19 века. Творчество художника И.И.Шишкина». Цели урока: - создать условия для формирования образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных и др.) учащихся 4 класса по теме: «Расцвет изобразительного искусства 19 века. Творчество художника И.И.Шишкина» через реализацию образовательных технологий проблемного обучения (ТДМ, РКМЧП: стратегии РАФТ, Бортовой журнал экскурсанта)
pyat-mest-uvekovechennyih-ivanom-shishkinyim.ppt
4-plan-uroka-okruzhayuschego-mira-4-a-klass.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок по окружающему миру в 1 классе по ПНШ.

Данный урок был проведён в 1-м классе, с применением мультимедийной презентации

: формировать умения учебного сотрудничества: договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности. Регулятивные: анализировать и самостоятельно составлять таблицы; правильно воспроизводить образцы выполнения учебных действий; применять усвоенные алгоритмы и правила при решении конкретных учебных задач. Познавательные: выявить свойства известняка, гранита, каменного угля и их использование человеком; представить результаты в таблице; вовлечь обучающихся с помощью постановки опытов в исследовательскую работу.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее