Урок окружающего мира по теме "Пернатые изобретатели" 3 класс программа 2100

Раздел: Разработки Уроков

Данный урок построен на основе технологии развития критического мышления через чтение и письмо. На уроке соблюдены три основных стадии технологии: вызов, осмысление, рефлексия. Стадия «Вызов» актуализирует и обобщает имеющиеся у учеников знания по данной теме; вызывает устойчивый интерес к изучаемой теме; мотивирует ученика к учебной деятельности; побуждает к активной работе не только на уроке, но и дома. На стадии "Вызова" используются приёмы "Кластер", "Знаю. Хочу узнать. Узнал". На стадии "Осмысления" учащиеся самостоятельно получают новую информацию и осваивают различные способы работы с ней. На данном этапе актуальны приёмы работы - выделение ключевых слов, составление опорной схемы. На этапе "Рефлексии" учащиеся самостоятельно анализируют удалось ли им достичь поставленной цели. Используется приём "Синквейн".

Раздел: Разработки Уроков

Материал может использоваться в урочной и внеурочной деятельности. В результате деятельностного подхода в обучении дети «открывают» знания самостоятельно в процессе исследовательской деятельности. Учитель только направляет деятельность обучающихся и помогает и подвести итог.

Раздел: Разработки Уроков