окружающий мир 3 класс
Тема урока: «Животноводство » является 5 из раздела «Чему учит экономика?»
На тему отводится 1 час.
На уроке прослеживались все этапы ( орг. момент, актуализация знаний, объяснение нового материала, закрепление изученного материала, вывод, дом. зад., рефлексия)
Урок тесно связан, с предыдущими и является продолжением в изучении раздела. Содержание урока соответствует возрастным особенностям учащихся.
По типу – это урок открытие новых знаний.
Цель урока: познакомить с животноводством как отраслью сельского хозяйства.
Перед собой я ставила следующие задачи: обобщить знания учащихся о растениеводстве; актуализировать знания о домашних животных; помочь выявить особенности животноводства; расширять и углублять природоведческие знания учащихся;
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока познакомить детей с представлением о том, что они имеют права, закрепленные в Конвенции о правах ребенка.Учить детей правилам дискуссии, умению выслушивать мнения других, доказывать свою точку зрения.Развивать познавательные способности учащихся, их кругозор.
ТЕМА УРОКА:
ЦЕЛИ: Дать ученикам представление о диких и домашних животных.
ЗАДАЧИ:
1.Познакомить с отличительными особенностями диких и домашних животных;
2.Учить безошибочно распределять животных на диких и домашних; развивать умение группировать, сравнивать, анализировать, делать выводы.
3.Воспитывать бережное отношение к природе, расширять детский кругозор.
ТИП УРОКА: комбинированный.
МЕТОДЫ: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа.
ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, тетрадь, доска, таблицы.