Адресую его педагогам коррекционных школ VIII вида. Материалы данного урока, надеюсь, будут также интересны учителям начальных классов при подготовке к проведению уроков развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности, и непосредственно, учителям специальных классов для детей со сложными дефектами. Конспект урока оформлен таким образом, чтобы дать необходимые пояснения к отдельным его этапам. Содержание материала урока развития речи соответствует требованиям программы и интеллектуальным возможностям обучающихся. Урок имеет четкую структуру. Этапы урока последовательны и взаимосвязаны. С целью четкой координированности движений органов речи проводится этап – речевая разминка (отработка произносительных навыков).
На уроке созданы условия для формирования таких универсальных учебных действий как: -использование различных способов поиска, сбора, анализа, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами
Объединения всех людей планеты в деле защиты окружающей среды, прививать любовь и бережное отношение к родной природе.