Урок познания мира,3 класс.Тема: Облака и туман, формы облаков. Осадки. Погода. Сохранение чистоты воздуха. Демонстрация №7: Круговорот воды в природе.
В настоящее время в Казахстане идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Происходит смена образовательной парадигмы: предполагаются иные подходы, иное право, иные отношения, иное поведение, иной педагогический менталитет. Ожидаемым результатом Программы является сформированность у учеников навыков тому, как обучаться, и становление их независимыми, самомотивированными, увлеченными, уверенными, ответственными личностями с развитым критическим мышлением, проявляющими компетентность в цифровых технологиях.Урок составлен на основе новых подходов в обучении.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема урока: Почему солнце светит днем, а звезды ночью?
Класс 1 (система 1 – 4) УМК «Гармония»
Технологические особенности. Личностно-ориентированная технология.
Характеристика темы. Данный урок является первым в изучаемой теме.
Цели: сформировать у школьников представление о грибах как особом царстве живой природы;
о том, какую роль играют грибы в окружающем мире; учить распознавать грибы;
развивать познавательные, исследовательские и коммуникативные навыки в процессе изучения темы;
воспитывать бережное отношение к природе.