Тема: "Знакомые насекомые Откуда берется мед"
У учащихся формируется представление об особенностях строения насекомых в связи с их приспособленностью к среде обитания и характера жизнедеятельности. Дети знакомятся особенностями жизнедеятельности пчел.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сегодня на уроке мы поговорим о Ростовской области, которая расположена в зоне степей.
- Посмотрите на доску, перед вами карта Ростовской области. На карте вы видите города, реки, которые расположены в нашей области. К концу урока мы должны будем с вами «поселить» на эту карту растения и животных, которые произрастают и обитают у нас.
- Найдите на карте наше село.
- А сейчас я вам расскажу про нашу маленькую родину село М - Курган и Ростовскую область, о том, что здесь было раньше, когда не было на свете ни вас, ни ваших мам и пап, и даже бабушек и дедушек.
Планируемые результаты:
Предметные: называть города Золотого кольца России,
рассказывать о достопримечательностях городов Золотого кольца России.
Метапредметные: понимать учебную задачу урока и раздела, стремиться ее выполнять,
оценивать достижения на уроке,
показать маршрут путешествия на карте России,
заполнять таблицу с помощью полученных знаний,
задавать вопросы.
Личностные: осознавать свою принадлежность к народу России,
иметь целостный, социально ориентированный взгляд на мир,
проявлять самостоятельность в информационной деятельности.