Урок окружающего мира в 1 классе по теме «Кто такие рыбы?» - один из уроков раздела «Что и кто? Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения и отражает учебный план образовательной программы УМК «Школа России».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок ознакомление с окружающим миром проведен в необычной обстановке. Урок суд с использованием - театрализации. Учащиеся участвовали в судебном заседании посвященному экологии, на котором были сформированы представления о состоянии воздуха и воды на Земле и, конечно, затронули экологию родного г. Новотроицка.Стихи о заводах нашего города собственного сочинения.Кого заинтересует урок - есть запись видеоурока.
Цели: познакомить учащихся с основными характеристиками Вселенной;
ознакомить учащихся со звездным небом; с наукой «астрономией»;
расширять знания учащихся о Солнце; о вращении Земли вокруг Солнца; о полезных и вредных воздействиях солнечных лучей на человека.
Оборудование: учебник «Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 2 класс, издательство «Учебная литература» 2008;
атлас «Мы и окружающий мир»;
глобус;
рисунок-схема для проверочной работы;
обучающий фильм «Мир природы»;
компьютерная презентация «Звезда – Солнце».
Материал интегрированного урока"В гостях у золотой рыбки" повысил мотивацию обучающихся, вызвал положительные эмоции
которые побудили детей к творчеству. на уроке интеграция осуществлялась через предметы; окружающий мир и технология. к данному уроку имеется презентация. Обращаться к автору.