Пустыня - это там, где пусто?

Раздел: Разработки Уроков

Тема урока: Многообразие грибов. Цель: познакомить учащихся с царством грибов. Задачи: Образовательная: 1) познакомить учащихся со строением гриба, учить выделять группы съедобных и несъедобных грибов; 2) расширение кругозора учащихся. Воспитательная: 1)воспитание бережного отношения к природе родного края; 2)воспитание уважения к мнению товарищей; Развивающая: 1) развивать ассоциативное и интеллектуальное мышление учащихся; речь, воображение 2 развитие речи учащихся, кругозора, познавательного интереса; Тип урока: изучение нового материала Вид урока: урок – игра. Методы работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые ( эвристические), словесные, наглядные, практические, стимулирования интереса к учению ( познавательная игра). Формы работы: фронтальная, индивидуальная. Оборудование: компьютер, мультимедиа, слайды, раздаточный материал – грибы, плакат «Строение гриба», мультимедийная презентация Инновационные технологии: - личностно – ориентированного обучения; - объяснительно – иллюстративного обучения; - словесной продуктивной и творческой деятельности.

Раздел: Разработки Уроков

Цель: обобщить знания о семье; показать, что быт семьи связан с обязанностями каждого члена семьи, что в семье все заботятся друг о друге; убедить учащихся в необходимости соблюдать правила безопасности при выполнении домашних работ, опасаться незнакомых людей на улице, находясь в доме без старших; продолжить развитие логического мышления; продолжить воспитание уважительного отношения к старшим. Оборудование:  ребус (карточки с зашифрованными словами, с кодом (18 шт.));  таблица с фрагментом генеалогического древа семьи (2 шт.);  рисунок семьи;  рисунок по ТБ;  тест (19 листов).

Раздел: Разработки Уроков