Проведённый урок соответствует тематическому планированию по курсу «Окружающий мир» (УМК «Планета знаний»). Учебник Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова «Окружающий мир», 3 класс, часть 1, «Астрель», 2013 г. По типу – это урок введения нового знания по теме «Почва. Состав почвы». Цель урока: сформировать представление о почве, её образовании и составе.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный урок – урок окружающего мира по теме «Металлы» ОС «Школа 2100». Он сконструирован на основе проблемно-диалогической технологии, т.е. ориентирован на целенаправленное и планомерное формирование у детей организационных общеучебных умений, интеллектуальных и коммуникативных умений. На уроке предусмотрена фронтальная, индивидуальная работа, работа в группах и парах.
Тема Овощи. Собираем урожай. Тип урока Комбинированный. Цель Расширить представления детей об овощах. Задачи Образовательные: • закреплять представления учащихся об овощах; • дать учащимся представления о том, где растут овощи и как их собирают. Коррекционно-развивающие: • формировать навык словообразования при работе с уменьшительно-ласкательным значением слов; • корригировать и развивать связную устную речь учащихся в процессе ответов на вопросы и составлении предложений для рассказа; • пополнять активный и пассивный словарь учащихся с помощью ввода новых слов и понятий . Воспитательные: • формировать навыки учебной деятельности; • формировать положительное отношение к труду на земле.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее