Тема:Как мы узнаём мир.Наши помощники – органы чувств.
Педагогическая цель:Создать условие для получения знаний о роли и специфике разных органов чувств в жизни человека; для выявления связи между ощущениями человека и теми органами чувств, которые их обеспечивают.
Ученическая цель : Получение целостного представления об органах чувств человека.
Разработал урок: Осадчая О.В. МАОУ СОШ3 УИОП г.Усинска
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Образовательные:
• Контроль знаний, умений и навыков учащихся по темам, связанным с чрезвычайными ситуациями природного происхождения.
• Продолжить развитие умений рассуждать, обобщать, делать выводы;
Развивающие:
• Развивать познавательный интерес у учащихся к практическим занятиям на уроках ОБЖ;
• Развивать коммуникативные навыки через работу в командах по взаимоконтролю.
Воспитательные:
• Воспитывать толерантность, организованность, ответственность, самостоятельность;
• Формировать творческую активность, дисциплину, внимание.
Цели урока: Образовательная:
- формировать у учащихся представления о свойствах воды;
Развивающая:
- развивать приёмы умственной деятельности: сравнение, классификация, анализ и синтез;
- развивать умение получать информацию из различных источников;
Воспитательная:
- воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи урока:– расширение представления об окружающем мире через сопоставление и сравнение;
– создание условий для постижения школьниками новых естественнонаучных понятий и практическое освоение умения доказывать предоставленную гипотезу (с использованием имеющегося опыта и доказательств путём опытов).
Технология сотрудничества.