Формирование УУД

Раздел: Разработки Уроков

1.Открытое внеклассное мероприятие «КВН по окружающему миру» Его участниками будут учащиеся 2-х классов. Образовательная цель проведения мероприятия: обобщить знания детей о живой и неживой природе о животных, растениях; Развивающая цель: развивать логическое мышление, умение сопоставлять и решать простейшие логические задачи на экологическую тематику Воспитательная цель: воспитывать бережное отношение к природе и сохранению экологического равновесия в природе; воспитывать экологическую культуру учащихся; воспитание духовно-нравственных качеств личности; сплочение классного коллектива; привитие этических норм поведения, дружбы между вторыми классами. 2.КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ ТЕМА: «УМНОЖЕНИЕ ДВУХ НА ДВА И СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СЛУЧАИ ДЕЛЕНИЯ». ЦЕЛЬ: Повторить и систематизировать табличные случаи умножения и деления с числом два. Задачи: 1 .Закрепить знание приёмов умножения и деления с числами 1 и10. 2. Совершенствовать умение решать задачи. 3. Развивать математическое мышление и творческую активность учащихся через решение комбинаторных задач. 4. Развивать и совершенствовать познавательные процессы через содержательно- логические задания. 3.Конспект открытого урока по математике на тему: «Литр» Образовательная цель: • Познакомить с новой величиной – ёмкостью и её измерением с помощью литра; • Решать задачи с новой величиной. • Отрабатывать вычислительный навык Развивающая цель: • Определить одинаковую мерку для всех сосудов; • Измерить вместимость сосудов при помощи литра, стакана; Воспитательная цель: • Охарактеризовать связь математики с жизнью: использование новой величины для измерения вместимости сосудов; • Воспитывать экономичный подход к использованию природных ресурсов; • Прививать любовь к математике.

Раздел: Разработки Уроков

Конспект урока

Раздел: Разработки Уроков

ТЕМА: Сезонные изменения в природе. Осень ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с признаками осени и осенними явлениями; систематизировать знания учащихся о временах года, месяцах. ЗАДАЧИ: 1.Уточнить и обобщить представления учащихся о наиболее характерных признаках, по которым мы узнаем о наступлении осени; 2.Развивать познавательную активность, интерес к предмету. 3.Воспитывать бережное отношение к природе. ТИП УРОКА: комбинированный МЕТОДЫ: словесно-наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа. ОБОРУДОВАНИЕ: оформленная доска, набор иллюстраций, учебник, тетрадь, таблицы.