Проблема
В школьном курсе 11 класса мы рассматриваем основные вопросы по астрономии. Эти вопросы нас очень заинтересовали, и мы решили сделать проект, связанный с этой темой. Планета Земля – единственная планета, на которой обнаружена жизнь. Нас заинтересовали планеты земной группы, среди которых Земля, Марс, Венера и Меркурий. Так какие же эти планеты? Сейчас мы об этом Вам расскажем!
Цели и задачи проекта
• Дополнить знания о планетах земной группы.
• Познакомить учащихся с фактами о планетах земной группы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема урока: Что такое Вселенная? Как древние люди представляли себе Вселенную»
Цель урока Познакомить учащихся с понятием Вселенная и представлениями древних людей о структуре Вселенной.
Задачи Обучающие:
1. Изучить понятие «Вселенная».
2. Познакомить с представлениями древних цивилизаций о Вселенной.
Развивающие:
1. Способствовать формированию логического мышления и развитию творческих способностей.
2. Способствовать развитию мыслительных функций сравнения, обобщения при решении познавательных задач.
Воспитательные:
1. Способствовать развитию умений работать в группах.
2. Способствовать общеучебной мотивации учащихся.
Результаты
1. Дают понятие Вселенная и называют её составные компоненты
2. Описывают основные представления людей древних цивилизаций.
Структура урока
1. Организационный момент
2. Изучение нового материала
3. Закрепление (проверочная работа)
4. Задавание домашнего задания
5. Рефлексия