Проектная деятельность на уроках окружающего мира в начальной школе

Астрахань один из самых красивейших городов нашей страны. Зачастую мы изучаем свой край в рамках учебных дисциплин, которые преподаются в школе. Однако, на мой взгляд, очень интересно для детского восприятия непосредственное посещение интереснейших мест нашей области. Картина нашего края в детском сознании должна формироваться не из сведений бумажных носителей, а от впечатлений, полученных в результате посещения достопримечательностей и интереснейших объектов Астраханской области. Именно поэтому актуальность исследования заключается в обосновании многогранности потенциала Астраханской области и его значения в формировании собственных оригинальных представлений об Астрахани, которая также подтверждается проведенным собственным опросом учеников 2 «В» класса МБОУ г. Астрахани «СОШ №8». Инструмент сбора информации – анкета (см. Приложение). Цель исследования – анализ туристского потенциала области и его влияние на формирование детского представления о крае, а также перспективы его использования для проведения совместного отдыха и досуга родителей и ребенка.

Если же взглянуть на карту мира – ни одно море не называется синим. Зато тут есть и Чёрное море, и Белое море, и Жёлтое море, и даже Красное. Почему моря так названы? Кто придумал им названия7 И правда ли, что они цветные: жёлтые, красные, чёрные, белые7