Если же взглянуть на карту мира – ни одно море не называется синим. Зато тут есть и Чёрное море, и Белое море, и Жёлтое море, и даже Красное. Почему моря так названы? Кто придумал им названия7 И правда ли, что они цветные: жёлтые, красные, чёрные, белые7
В настоящее время весьма актуально умение школьников добывать знания самостоятельно и применять их во всевозможных ситуациях. Именно поэтому вместо получения готовых знаний на современном этапе развития общества требуется развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности. Осуществить вышесказанное в рамках учебно-познавательной деятельности позволяет проектная деятельность. Моё видение данной проблемы, ее актуальность и определило выбор темы работы: «Организация проектной деятельности на уроках окружающего мира в УМК "Перспектива"»
Способствовать формированию умения воспринимать окружающий мир живым, ощущать его красоту и беззащитность, сопереживать и сочувствовать ему;способствовать формированию умения участвовать в беседе, заниматься поисковой работой, строить высказывания;способствовать воспитанию юного друга природы Наримановского района.