Пятибратова Е. Е. Организация проектной деятельности на уроках окружающего мира в УМК "Перспектива"

В настоящее время весьма актуально умение школьников добывать знания самостоятельно и применять их во всевозможных ситуациях. Именно поэтому вместо получения готовых знаний на современном этапе развития общества требуется развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности. Осуществить вышесказанное в рамках учебно-познавательной деятельности позволяет проектная деятельность. Моё видение данной проблемы, ее актуальность и определило выбор темы работы: «Организация проектной деятельности на уроках окружающего мира в УМК "Перспектива"»

organizatsiya-proektnoj-deyatelnosti_1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Проект "Покормите птиц зимой!" представляет собой исследование образа жизни и поведения птиц зимой. В работе рассказывается о том, какие птицы остаются зимовать в Якутии и каким образом можно облегчить их существование в холода.
Проект «Проблема продолжительности жизни» , автор Болдырев Кирилл, ученик 4 класса МОУ "СОШ №8 города Орска", научный руководитель Третьякова Т.Н. Работа имеет практическое значение. В проекте проанализированы и представлены разные точки зрения на проблему продолжительности жизни, представлены советы для желающих прожить долго. При подготовке проекта соблюдалась структура работы над проектом. Проект был реализован при соблюдении 3 условий: 1)наличие темы, проблемы важной и интересной для ученика; 2) совместная распределенная деятельность с родителями, учителем; 3) обязательное представление, презентация достигнутых результатов.

Астрахань один из самых красивейших городов нашей страны. Зачастую мы изучаем свой край в рамках учебных дисциплин, которые преподаются в школе. Однако, на мой взгляд, очень интересно для детского восприятия непосредственное посещение интереснейших мест нашей области. Картина нашего края в детском сознании должна формироваться не из сведений бумажных носителей, а от впечатлений, полученных в результате посещения достопримечательностей и интереснейших объектов Астраханской области. Именно поэтому актуальность исследования заключается в обосновании многогранности потенциала Астраханской области и его значения в формировании собственных оригинальных представлений об Астрахани, которая также подтверждается проведенным собственным опросом учеников 2 «В» класса МБОУ г. Астрахани «СОШ №8». Инструмент сбора информации – анкета (см. Приложение). Цель исследования – анализ туристского потенциала области и его влияние на формирование детского представления о крае, а также перспективы его использования для проведения совместного отдыха и досуга родителей и ребенка.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее