Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работу выполнил ученик 4 «А» класса МОУ СОШ № 30. Автор рассказывает об истории празднования Рождества Христова, его символах, традициях, касающихся не только православной церкви и русского народа, но и народов других стран мира.
Актуальность проекта заключается в том, что сегодня Рождество является не только великим христианским праздником, но всенародным и отмечается в более чем 100 странах мира. К сожалению, исконный смысл этого праздника, постепенно утрачивается, а на смену Христианскому Рождеству, приходит Американское Рождество. Где место Христа занимает Санта Клаус с мешком подарков. Сегодня, нам очень важно помнить и знать, что Рождество Христово это день, когда родился Иисус Христос – сын Божий, Спаситель мира и открыл нам великие тайны Любви, Жизни, Добра, Правды.
В работе использованы различные методы и формы исследования: анкетирование, изучение Библии, беседы с батюшкой, изготовление панно, знакомство с различными литературными и Интернет источниками. Работа может быть полезна при подготовке к урокам учителями начальных классов, истории, религиоведения, православоведения, во внеклассной работе.
Занятие внеурочной деятельности (2-3 классы). Программа А.И.Савенкова. Цель: развитие познавательных способностей младших школьников (умение анализировать и синтезировать, обобщать); формирование умений исследовательского поиска (ставить вопросы, выдвигать гипотезы, проводить наблюдение и эксперимент, делать выводы).